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带着感情走群众路线扛着责任办人民教育

2019/11/10 来源:遂宁信息港

导读

带着感情走群众路线扛着办人民教育作为一名肩负领导的党员干部,我带头按照教育实践活动的部署要求,切实把自己融进学习教育中去,真正把活动当作

带着感情走群众路线扛着办人民教育

作为一名肩负领导的党员干部,我带头按照教育实践活动的部署要求,切实把自己融进学习教育中去,真正把活动当作一次自我洗礼、自我净化、自我完善的过程。近期,我认真阅读了《论群众路线》一书,学习了习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动的系列论述,参加了“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。通过集中学习、个人研学、讨论交流,我对群众路线的内涵有了深刻的理解,对开展群众路线教育实践活动的重大意义有了深远的认识,对“四风”的危害有了深入的剖析,对践行群众路线、办好人民教育有了深切的感悟。

一、永远铭记“为了谁”,让群众的需求成为我们教育工作的追求

“为了谁”,就是一切为了群众、真心服务群众、竭尽全力为群众谋福祉,这是我们党坚持走群众路线的一贯要求和作风。如何服务群众?我认为,关键是站稳群众立场,在思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上倾听群众的呼声,了解群众的诉求,实现群众的愿望。只有弄清楚“为了谁”,我们才能领悟群众观念的真谛,始终用共产党员的标准严格要求自己,找准前进的目标方向,自觉自愿地与群众同呼吸、共命运、心连心。

真正弄清了“为了谁”,如何“为”就是问题的关键。只有真正做到从群众利益出发,全心全意办实事、干好事,才能称得上是“为群众”。作为一名共产党员,我将牢记宗旨,恪尽职守,肩负起办人民满意教育的,急群众之所急,忧群众之所忧,殚精竭虑帮助群众解决困难;作为句容教育的引领者、指挥员,我将励精图治,把建设群众期盼的“有教无类”的公平教育和“因材施教”的优质教育作为奋斗目标,带领全市教育工作者,奋力推进教育的公益性和普惠性,不断扩大优质教育资源,完善教育体制,改革教育方式,创新人才培养模式,为每个孩子人生之路提供一条公平的“起跑线”,使广大人民群众共享教育改革和发展的成果。

二、时刻不忘“依靠谁”,用群众的智慧汇聚教育改革发展的动力

“依靠谁”,就是依靠党的领导,始终听从党的召唤;充分相信群众,从人民群众的伟大实践中汲取力量。两千多年前,孟子提出了“民为重,社稷次之,君为轻”的民本观点。此次学习讨论,更加坚定我从群众中来、到群众中去,真诚拜人民群众为师,问政于民、问需于民、问计于民的信念。我将把群众的伟大实践和创造作为工作的动力源泉,尊重群众、相信群众、依靠群众、团结群众,牢固树立人民群众的主体地位,用沉下身、心相融的实际行动去赢得群众满意。

我从事教育多年,深知人民群众是教育的直接参与者,也是权威的评判者。教育以人民满意为标准,就必须经常倾听群众诉求、集纳群众智慧、汇聚群众力量,在注重群众感受、回应社会关切、解决实际问题中赢得群众拥护和支持,使教育改革发展的难题在人民群众参与和支持下得到化解。当前教育改革已到了深水区,句容教育也面临着教育现代化程度不够高、教育体制机制不尽完善、教育方式和人才培养模式相对滞后、教学质量提升慢、优质教育资源不能满足人民群众对更好教育的期盼等问题。我将直面问题,正视不足,努力在教育系统创设一些利于群众参与的平台,广开言路,善纳民意,民主决策,科学施政,主动接受群众监督,察民之颜,观民之色,听民之声,知民之情,依靠群众的参与去激发教育改革的活力,使句容的教育改革和发展的各项政策措施接地气、有实效。办好句容教育,提高教育质量,必须依靠广大教师,因为一名好教师可以教出一批好孩子,我们必须在服务和促进教师专业成长上下功夫、见成效;必须依靠校长,因为一名好校长可以成就一所好学校,所以我们必须在培养和使用好校长上下功夫,在拔尖人才和领军人物的培养上求实效。

三、常常自省“我是谁”,在认清自我中增强“为民务实清廉”的自觉

古人云:“知人者智,自知者明。”只有清楚“我是谁”,才能自觉地履行好自己的和义务。我是一名党员,我必须坚持不渝牢记宗旨不忘本,把群众当主人、视群众为亲人,始终摆正同人民群众的关系,做人民群众的公仆;我必须始终心系人民、情系群众,拜人民为师、以人民为镜、为人民谋利,与人民群众心相印、同甘苦、共奋斗,夙夜在公、勤勉工作;我必须真正放下“官架子”,切实做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,用干成事、不出事的实际行动赢得群众满意。我也是一名教育服务者与管理者,组织和人民把我放在这样重要的工作岗位上,我应更好地认清自己、定位自己,把群众放在心中更高的位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的管理与服务之中,更好地改变自己、提升自己,更好地为学生、家长、学校以至社会服务。我更是一名肩负着一方教育发展重任的国家公务人员,应常怀感恩之情,常抱之感,常持知足之心,知恩方知为民,知责方可务实,知足方能清廉。惟有如此,才能受到人民群众的拥护和支持。

当前,人民群众对教育的主要诉求已经从“有学上”转向“上好学”。我将把群众满意的高质量教育作为教育工作的标杆,深入学生,服务学生全面发展;深入教师,服务教师专业成长;深入教学,服务教学质量提高;深入管理,服务管理水平提升;深入家长家中,聆听百姓的呼声,了解百姓的愿意。我将继续推动教育服务从“学有所教”转为“学有优教”,把提升人民群众对教育的满意度,作为教育改革发展的核心任务和学校办学的生命线,坚持质量立教、质量立校,努力促进人的全面发展,帮助每个孩子实现自己心中的梦想。

历史和现实都告诉我们,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。解答“为了谁、依靠谁、我是谁”的命题,实际上就是树立正确的群众观点、践行党的群众路线。今后,我一定会带着感情走群众路线,把群众的关切作为聚焦点,把群众的利益作为着力点,把群众满意作为落脚点;一定会扛着办人民教育,切实转变工作作风,重塑教育人的良好形象,为句容教育跨越发展作出更大的贡献。

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